陶行知名言大全[60句]：使他们充分得到自由的生活…

1、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。

2、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

3、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

4、靠天，靠祖上，不算是好汉！

5、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

6、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。

7、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

9、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

10、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。

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11、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

12、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

13、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

14、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

15、行是知之始，知是行之成。

16、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

17、国家是大家的，爱国是每个人的本分。

18、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

19、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

20、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

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21、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。

22、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

23、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

24、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个农民甘苦化的心才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。

25、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

26、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

27、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。

28、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

29、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

30、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

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31、教师的职务，是'千教万教，教人求真'。学生的职务，是'千学万学，学做真人'。

32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

33、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。

34、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

35、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

36、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。

37、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个理想的社会

38、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。

39、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？

40、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。

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41、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

42、人生办一件大事来，做一件大事去。

43、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

44、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

45、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

46、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。

47、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。

48、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。

49、幼儿教育实为人生之基础。

50、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教

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51、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

52、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。

53、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

54、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

55、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

56、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

57、我们深信教育是国家万年根本大计。

58、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。

59、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

60、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。