举一反三造句：老师不厌其烦地讲解例题…

1、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

2、对人必须诚恳，即使有人欺瞒我于一时，我总能以诚字来感动他，使他心悦诚服。我的处世之道，尽在一个诚字，你们举一反三，方始可以谈交友。

3、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

4、举一反三，大家亦应大步向前，完成目标。毫无疑问，总社社长奖是你应得的，请加把劲。

5、这小伙子很聪明，才学了点发动机的知识，就能举一反三，去修理汽车和拖拉机。

6、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。

7、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

8、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

举一反三造句

9、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

10、团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

11、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

12、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。

13、举一反三是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

14、为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。

15、学习中没问题就是方法有问题，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

16、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

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17、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。

18、学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。

19、如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反三，触类旁通。

20、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

21、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

22、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

23、研究问题，需要广蒐资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。

24、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

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25、同时展示单位必需提供足够的资讯，让来自不同社区的人能了解计划的内容，或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。

26、教学方法多种多样，选择一种好的教学方法，可以让学生举一反三，取得事半功倍的效果。

27、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

28、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

29、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。

30、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。

31、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

32、培养启发学生的愤、悱之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

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33、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

34、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。

35、再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。

36、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。

37、你如能把这诀窍弄懂，日后无论学哪一门派的功夫﹐一定都能举一反三，事半功倍。

38、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

39、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

40、这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。